| Спецификација предмета за књигу предмета | ||||
| Студијски програм | Васпитач деце предшколског узраста | |||
| Изборно подручје (модул) | ||||
| Врста и ниво студија | Основне струковне студије-први ниво | |||
| Назив предмета | Графичко ликовне игре | |||
| Наставник (за предавања) | Рајковић З. Матија | |||
| Наставник/сарадник (за вежбе) | Рајковић З. Матија | |||
| Наставник/сарадник (за ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3 | Статус предмета (обавезни/изборни) | изборни | |
| Услов | ||||
| Циљ предмета |
Да се студент упознају са графичко ликовним играма, њиховом структуром и организацијом; Да овладају адекватним ликовним техникама и стекну самосталност у њиховој примени; Да се упознају са специфичностима дечјег ликовног изразавања | |||
| Исход предмета |
Да су студенти оспособљени за самосталну организацију и извођење графичко ликовних игара; Да су овладали потребним ликовним техникама и материјалима; Да се упознају са феноменом дечје ликовне игре ликовног изражавања |
|||
| Садржај предмета | ||||
| Теоријска настава |
Развој дечијег ликовног изражавања (психомоторни развој детета, развој перцепције и моторике, адекватна улога васпитача, одабир техника и подлога). Дечија игра (идеје, структуирање, организовање, извођење). Графичко ликовне игре (технике, материјали, подлоге, шта све дете може, организација активности) | |||
| Практична настава (вежбе, ДОН, студијски истражива-чки рад) | Ликовни елементи (лнија, боја, површина, облик, маса, простор, композиција..). Технике и материјали (технике цртања, сликања, вајања, отискивања, одабир материјала и подлога). Развој дечијег ликовног изражавања (одабир дечијих радова, опремање, чување, излагање, аспекти анализе дечијих радова, специфичности). | |||
| Литература | ||||
| 1 | Карлаварис, Б. Методика ликовног васпитања предшколске деце, ЗУНС, Београд, 1986.. | |||
| 2 | Филиповић, С. Методика ликовног васпитања и образовања, Клет, Београд, 2011. | |||
| 3 | Филиповић, С. Каменов, Е. Мудрост чула 3, Драгон, Нови Сад, 2009. | |||
| 4 | Хаџи- Јованћић, Н. Дечји Атеље 1: цртање -сликање, ЗУНС, Београд, 2000. | |||
| 5 | Хаџи- Јованћић, Н. Дечји Атеље 2:штампање -вајање, ЗУНС, Београд, 2000. | |||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 2 | |||
| Методе извођења наставе |
Академско излагање, практични и писани радови студената, учење откривањем, стварање нових идеја и релација, коришћење мултимедија и интернета... | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | 70 | Завршни испит | 30 | |
| активност у току предавања |
10 | писмени испит | ||
| практична настава | 30 | усмени испит | 30 | |
| колоквијуми | ||||
| семинари | 30 | |||