| Спецификација предмета за књигу предмета | ||||
| Студијски програм | Васпитач деце предшколског узраста | |||
| Изборно подручје (модул) | ||||
| Врста и ниво студија | Мастер струковне студије, други ниво | |||
| Назив предмета | Музичка уметност и предшколско дете | |||
| Наставник (за предавања) | Васић Д. Александар | |||
| Наставник/сарадник (за вежбе) | Митић Д. Марјан | |||
| Наставник/сарадник (за ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 5 | Статус предмета (обавезни/изборни) | обавезни | |
| Услов | ||||
| Циљ предмета |
"Циљ овог студијског премета је да - студенти развију вештину за дириговање дечјих песама - студенти науче да аранжирају дечје песме за Орфов инструментариј - студенти науче да препознају музичке облике у слушаним композицијама - студенти науче да анализирају одабране музичке композиције - студенти науче да разликују музичке инструменте на којима се изводе одређене композиције" | |||
| Исход предмета |
"По успешном завршетку курса студенти би требало да буду оспособљени да: - препознају музичке облике у слушаним композицијама - анализирају композиције и праве разлику у зависности од музичких облика у којима су композиције написане - диригују дечјим хором у предшколској установи - свирају и аранжирају дечје песме прилагођене за разне манифестације - примењују стечена знања у пракси - разликују музичке инструменте у слушаним композицијама - објасне поделу музичких инструмената - опишу историјат најважнијих представника сваке групе инструмената " | |||
| Садржај предмета | ||||
| Теоријска настава |
"Подела музичких инструманата – жичани, дувачки и удараљке. Историјат најважнијих представника сваке групе инструмената, изглед инструмената, техника свирања и тон, литература. Препознавање музичких инструмената у слушаним композицијама. Основни елементи музичких облика – мотив, реченица, период, дводелна песма, троделна песма, сложена троделна песма.Анализа песама и композиција из нотног текста. Анализа слушаних песама и композиција" | |||
| Практична настава (вежбе, ДОН, студијски истражива-чки рад) | Вежбе, Други облици наставе | |||
| Литература | ||||
| 1 | Вукомановић, Н. (1984). Растимо с песмом, 2. проширено издање, Горњи Милановац: Дечије Новине. | |||
| 2 | Јабланов, Н. (2005). Народне песме и игре (за децу, родитеље, васпитаче и учитеље). Београд: Креативни центар. | |||
| 3 | "Властимир Перичић, Душан Сковран, Музички облици, Универзитет уметности у Београду, 1986. " | |||
| 4 | Дејан Деспић, Музички инструменти, Универзитет уметности у Београду, 2002 | |||
| 5 | ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 1 | |||
| Методе извођења наставе |
Предавања, вежбе, коришћење литературе, примена савремених наставних метода, презентација индивидуалног рада, припрема за тестове и испитне вежбе. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | 70 | Завршни испит | 30 | |
| активност у току предавања |
15 | писмени испит | ||
| практична настава | 15 | усмени испит | 30 | |
| колоквијуми | 40 | |||
| семинари | ||||